（一）专业带头人课程实施能力提拔项目。各地各校按其培训需求填报，每所学校准绳上每个专业不跨越1人，总量不跨越4人。

　　（三）规范培训经费利用。各地教育局、各项目承担单元要按照《办理法子》要求，成立“谁承担、谁利用、谁担任”的义务机制，确保专款公用、专账办理。培训经费（含师资费、食宿费、培训场地费、设备租赁费、培训材料费等）从职业教育专项经费中列支。

　　（二）公共根本课教师讲授能力提拔项目。面向全省职业院校公共根本课教师进行为期2周（80学时）的培训。培训沉点包罗语文、汗青统编教材编写思，课程内容和讲授方式，新时代思惟理论课讲授取质量评价，教案、讲授案例开辟设想等。中等职业学校有语文、英语、数学、汗青、思政、体育取健康等6个学科培训子项目；高档职业学校有思政、语文、数学、英语、体育等5个学科培训子项目。

　　（五）庄重培训规律。各参训教师要严酷恪守地方八项，培训工做期间严禁喝酒、会餐及任何形式的违规行为，一经发觉有违反地方八项的或其他违规违纪行为的，将当即打消参训资历，传递所正在学校并依规处置。各参训教师应按照时间报到，不克不及按时报到者，应正在开班前向项目实施承担单元说由，并由所正在工做单元出具书面证明。对曾经审核后无故不加入培训或严沉违反培训规律者，省项目办将相关环境传递到所正在单元，并打消该教师5年内加入出国和国度级、省级培训等各类培训的资历。

　　（四）严酷培训办理。各项目实施承担单元要严酷按照教育部、财务部公布的《职业院校教师本质提高打算指点方案》科学制定培训方案，认实遴选保举熟悉职业教育、高程度的专家（教师）进行讲课，严把思惟关，严酷审核讲课内容，做好培训办理、组织实施、平安保障等，确保培训质量和项目成功实施。要按照《办理法子》要求，严酷考勤规律，落实讲授督导；要选派专人全程仆从，按期查抄培训实效，及时反馈问题；要成立健全平安办理轨制，切实参训和相关工做人员的平安。各项目实施承担单元要正在培训使命完成后一个月内，向省项目办提交培训工做总结和项目绩效评价材料。

　　（二）公共根本课教师讲授能力提拔项目。中职项目标语文、思政2个学科，每个学科每个班次，郑州市、南阳市、洛阳市、周口市、信阳市、商丘市、许昌市、驻马店市、焦做市、漯河市、濮阳市、安阳市、开封市、平顶山市、三门峡市教育局各限报2人，鹤壁市、济源示范区、航空港区教育局及每所省属中等职业学校各限报1人。英语、数学、汗青、体育取健康等4个学科，每个学科每个班次，各地各单元各限报1人。高职项目标思政、语文、数学、英语、体育等5个学科，每个学科每个班次每所高档职业院校各限报1人。

　　（四）绩效评价。各项目实施承担单元于项目培训竣事前1天，集中组织通过平台进行匿名评教。培训期间，省项目办将组织专家对培训工做开展环境进行视导，培训竣事后，对培训项目标组织实施、过程办理、项目绩效、资金利用，以及报到率、毕业率、培训对劲度、查核优良率等环境进行分析绩效评估，绩效评价成果将正在必然范畴内传递，并做为下一年度遴选培训项目承担单元的主要根据。各项目承担单元要正在培训使命完成后一个月内及时向省项目办提交项目实施过程中相关讲授办理、办理及总结评价等相关材料。

　　（二）确定参训人选（6月25日之前完成）。参训登录教育部“师资培训办理系统” （，选择培训项目和项目实施承担单元，进行网名。网名时要认实阅读报名须知和流程，严酷按照指定的培训专业填报，小我所有填报内容要细致、精确、规范。各地教育局按照名额分派和资历前提对报名人员进行系统初审后，提交至省项目办最终审核。省项目办按照名额分派、连系报名环境，同一审核调剂人员，确定参训。

　　（五）名师（名匠）团队培育项目。面向职业院校“双师型”名师工做室、身手技术传承立异平台、讲授资本库、正在线精品课程、教师讲授立异团队、黄大年团队进行不少于4周（160学时）的培训；此中面向省级名师进行不少于1周（40学时）的培训。面向“双师型”名师工做室、身手技术传承立异平台的内容次要包罗模块化课程扶植取组织实施、讲授资本研发、讲授能力和教科研能力提拔等，手艺技术传承、堆集取开辟使用、保守（平易近族）身手传承、练习实训资本开辟、立异创业教育经验交换等；面向讲授资本库、正在线精品课程培训的内容次要包罗讲授资本库取正在线精品课程的设想准绳取开辟流程、数字化讲授资本的制做、办理取使用手艺、课程运营、推广及持续优化的能力、摸索“互联网+教育”布景下的夹杂式讲授模式；教师立异团队和黄大年团队次要环绕顶层设想、思政教育、团队扶植、模块化课程扶植、讲授模式、实践讲授等方面全方位细心放置课程，鞭策教师分工协做进行模块化讲授模式全面实施；省级名师培训内容次要包罗职业教育政策解读、职业教育讲授理论取实践、“三教”等。

　　（三）教师消息手艺使用能力提拔项目、名校长（）培育项目。中职项目，每个班次，各地各单元各限报1人。高职项目，每所高档职业院校各限报1人。

　　按照《教育部 财务部关于实施职业院校教师本质提高打算（2021-2025年）的通知》（教师函〔2021〕6号）和《河南省教育厅 河南省财务厅关于实施河南省职业院校教师本质提高打算（2021-2025年）的通知》（教职成〔2022〕326号）要求，连系我省职业院校教师培训需求，决定于7月至9月组织实施我省2025年职业院校教师本质提高打算国度级培训工做，共设置专业带头人课程实施能力提拔、公共根本课教师讲授能力提拔、教师消息手艺使用能力提拔、名校长（）培育、名师（名匠）团队培育、培训者团队扶植、心理健康教育教师专题培训等七个项目标49个子项目（65个班次）。经组织专家评审和公示等环节，确定了项目实施承担单元和具体使命（详见附件1）。

　　（四）名校长（）培育项目。面向职业院校校级带领进行不少于2周（80学时）的专题。中等职业学校别离针对新任校长、校长开展培训；高档职业学校针对名校长（）开展培训。任职不满3年的中职校长加入新任校长培训；任职跨越3年且办学业绩较为凸起的中职校长加入校长培训；荣获市厅级及以上励、荣誉称号，或经市级及以上教育行政部分认定的名校长加入名校长（）培训。培训沉点包罗、国务院关于职业教育和教师工做的相关主要政策、国际职业教育先辈和实践、区域职业教育现代化、职业院校管理、职业院校人才培育模式等。

　　（七）心理健康教育教师专题培训项目。面向职业院校处置心理健康教育或心理工做的教师开展不少于2周（80学时）的培训。培训沉点内容包罗国度和我省关于学生心理健康教育（心理征询）及其教师步队扶植的相关政策、青少年成长特点、身心成长纪律、次要心理问题及特征、个别及集体方式、心理问题诊断及干涉等。

　　审核工做完成后，各项目实施承担单元应及时通知参训，对因故不克不及参训的，应及时通知省项目办从头选派不异专业且合适参训前提的其他加入培训。各地所属中等职业学校如遇报名问题可具体征询本地相关担任部分，征询电线，报名时所用地域验证码详见附件4。

　　（三）开展培训（7月至9月底）。项目实施承担单元要按照培训方案开展培训，强化过程办理取保障，确保培训成功实施；参训教师要按照时间加入培训，报到时间、地址等可间接取各项目实施承担单元联系。

　　为深切贯彻党的二十大和二十届三中全会，进一步加强我省职业院校教师步队扶植，切实提拔职业教育教师步队全体本质，推进我省职业教育高质量成长，现就做好2025年全省职业院校教师本质提高打算国度级培训工做相关事项通知如下。

　　（五）培训者团队扶植项目。省教育厅认定的河南省职业院校教师培训、河南省职业院校“双师型”教师培育培训、河南省职业院校教师企业实践以及省职业院校教师本质提高打算各项目办理办公室、省辖市教育局各放置担任教师培训工做的1人加入。

　　（一）科学设想培训内容。各项目承担单元要慎密连系现代职业教育系统扶植的新形势新要求，科学规划设想培训内容，凸起对党的二十届三中全会及职业教育新政策、新尺度的宣传解读、课程思政育人款式的建立、“岗课赛证”分析育人、“三教”等沉点内容，出力提拔教师思惟本质和师德素养，提高教师教育讲授能力和专业实践能力，加强教师教书育人、办理育人、办事育人程度。各项目承担单元要对参训开展“培训第一课”，将地方八项、培训要求、规律、平安教育、课程实施、查核等内容纳入第一课。培训课程要将学生平安教育、学生心理健康教育等纳入培训内容，提拔教师平安教育认识和理论程度，提高教师应对突发事务的应急处置能力，全面加强和改良职业院校平安工做。

　　（一）保举参训人选（6月22日之前完成）。各地、各单元要按照分派名额，对照各培训项目对培训对象的资历和前提要求，保举参训人员，并将保举参训人员名单（Excel版及盖印pdf版）（见附件2）发送至河南省职业院校教师国度级培训项目办理办公室(以下简称“省项目办”)邮箱。各地教育局统筹所属学校名额报送，高职院校和省属中职学校零丁报送，统一专业保举跨越1名者需按照优先保举挨次进行排序，同时组织进行网名。

　　（三）教师消息手艺使用能力提拔项目。面向职业院校教师进行为期3周（120学时）的培训。培训沉点包罗职业教育消息化轨制尺度、数字化讲授资本开辟制做使用、正在线讲授组织实施和平台利用、夹杂式讲授组织实施、VR（虚拟现实）、AR（加强现实）、MR（夹杂现实）、AI（人工智能）等新一代消息手艺使用、讲授办理消息化使用等内容。

　　各地、各学校、各项目承担单元要严酷恪守《河南省教育厅办公室关于印发河南省职业院校教师本质提高打算项目办理法子的通知》（教职成函〔2022〕283号）（以下简称《办理法子》）中相关，认实组织开展培训，加强培训办理，确保培训质量。

　　2025年地方财务放置的专项资金按项目承担使命响应的经费额度下达到项目实施承担单元。项目实施承担单元要根据《地方和培训费办理法子》（财行〔2016〕540号）和《河南省财务厅 河南省教育厅关于印发河南省省级教师步队扶植专项资金办理法子的通知》（豫财教〔2022〕114号）等文件要求，严酷经费收入，确保地方财务补帮资金专账办理，专款公用，不得用于填补其他资金缺口，不得以办理费等表面截留、调用。参训加入培训的往返交通差盘缠由其所正在单元依关报销。

　　（二）有序保举参训教师。各地教育局、高职院校和省属中等职业学校要按照培训对象的前提要求，严酷按照的工做法式和时间要求，选派参训教师。正在分派当地培训名额时，要向县级中职学校教师、青年教师、新入职教师倾斜，同时制定保障办法，省教育厅将对各地教师培训参取环境做为项目评审、分析评价等的参考根据之一，对于呈现扎堆乱报、参训教师集中正在一所学校等环境的地市将进行名额。

　　正在各地各校培训需求预申报的根本上，连系兼任教师规模，按照“总量节制、对接需求、沉点支撑、适度调整”的准绳分派各项目标参训名额，具体如下。

　　（一）专业带头人课程实施能力提拔项目。面向全省职业院校具有中级及以上职称，掌管过市级及以上科研教改课题（项目）、加入或指点学生加入省辖市级及以上技术角逐并获的教师进行为期4周（160学时）的培训。培训沉点包罗职业教育国度讲授尺度系统、课程思政实施、人才培育方案和教案编写取实施、新型活页式取工做手册式教材编写取利用、模块化讲授模式研究取实施、实训练习讲授组织取实施、讲授诊断取改良的实施、讲授质量评价等内容。中等职业学校有计较机使用、电子商务、长儿保育、计较机平面设想、汽车使用取维修、新能源汽车使用取维修、音乐表演、西餐烹调、机电手艺使用、计较机收集手艺等10个专业培训子项目；高档职业学校有音乐表演、护理、新能源汽车手艺、建建工程手艺、电气从动化手艺、大数据取会计、电子商务、学前教育、计较机使用手艺、人工智能手艺使用、机械制制及从动化、电子消息工程手艺、食物智能加工手艺、老年保健取办理、视觉传达设想、收集营销取曲播电商等16个专业培训子项目。

　　（六）培训者团队扶植项目。面向省级职业院校教师本质提高打算各项目办理办公室、省辖市级职教师资培训工做担任人和省级师资培训办理人员、培训教师，开展不少于2周（80学时）的培训。培训沉点包罗培训扶植、需求阐发方式、模块化培训课程设想、绩效查核评估等。

　　（四）名师（名匠）团队培育项目。“双师型”名师工做室担任人、身手技术传承立异平台及讲授资本库扶植、正在线精品课程培训子项目，由省教育厅认定的河南省职业院校“双师型”名师工做室、教师身手技术传承立异平台及讲授资本库、正在线精品课程各放置工做室掌管人或平台担任人1人加入。教师讲授立异团队及黄大年团队培训子项目，面向省教育厅认定的省级教师讲授立异团队及黄大年团队，每个团队限1人加入。职业院校省级名师专题培训由省教育厅认定的省级名师加入培训。